‘Goede kinderopvang stimuleert vooral minder meetbare vaardigheden’
Mocht kinderopvang daadwerkelijk bijna-gratis worden en mocht de overheid dus meer gaan investeren in de opvang, dan zal de druk toenemen om ‘het rendement’ daarvan te meten. Dat gebeurt vaak door pre-academische vaardigheden te meten. Maar is dat wel zo verstandig? Dat vraagt onderzoeksjournalist Mark Mieras zich af, die hierover een wetenschappelijk artikel schreef. Het artikel is […]
‘Goede kinderopvang stimuleert vooral minder meetbare vaardigheden’ Meer lezen »